Trường Giang xin lỗi sau 10 ngày im lặng, vì sao vẫn chưa thể xoa dịu dư luận?
摘要 沉默十天让事态恶化;迟来的道歉之后又以“但是”开头进行解释,让道歉显得不够真诚。
越南 Van Lang University 公共关系与传播学院讲师 Nguyen Hoang Anh Khoa 硕士(Dy Khoa)
简称:传播专家 Dy Khoa。
Nguyen Hoang Anh Khoa 硕士(Dy Khoa)现任越南 Van Lang University 公共关系与传播学院讲师。他以优异成绩(With Distinction)获得马来西亚马来亚大学科学传播与公众参与硕士学位,拥有十余年新闻与健康传播从业经验。
Nguyen Hoang Anh Khoa 硕士(笔名 Dy Khoa)现任越南 Van Lang University 公共关系与传播学院讲师,讲授整合营销传播(IMC)、广告策略和传播策划等课程。他以优异成绩(With Distinction)获得马来西亚马来亚大学科学传播与公众参与硕士学位,并获得越南胡志明市国家大学所属人文社会科学大学新闻学学士学位,此前还接受过全科医士专业训练(Y sĩ đa khoa)。
在新闻、企业传播和健康传播领域的十余年间,他曾任 Hello Health Group 旗下 Hello Bacsi 的高级内容经理,并在 Jio Health、DNA Medical Technology 和 Doccen 主管传播工作。他著有《Đi qua hai mùa dịch》(《走过两个疫季》,2020年),为 VnExpress 撰写评论文章,越南媒体也经常就危机传播、社交媒体和健康传播等议题引述他的观点。他创办了 Dy Khoa Gives,以及面向高中生的错误信息识别素养项目 Lá Chắn Thông Tin。
每个议题均链接至刊登我观点的报道。
采访我、引述我的观点或报道我的文章。
摘要 沉默十天让事态恶化;迟来的道歉之后又以“但是”开头进行解释,让道歉显得不够真诚。
科学传播最难的是在准确性、易懂性和吸引力之间取得平衡;只追求后两者会导致误传。
摆拍冲突是一种为最大化浏览量而制作的“互动剧”;多方须共同行动,让猎奇内容无利可图。
算法追求最大化用户停留时间,因此推送煽动性内容,把愤怒情绪变成广告收入。
为博流量制作失范内容是文化创作的大忌;学校、家庭、平台和监管机构须共同加以引导。
HTV《文艺杂志》节目对话90后青年作者 Dy Khoa。
网上自封的“专家”容易传播错误信息;反复出现的不实内容会削弱观众的批判性思维。
VF 3 在上市前曝光的图片起到预热作用,可试探消费者反应,但一旦出现故障就可能损害品牌。
歪曲历史或主权、美化暴力的网络影片需要更严格的监管。
收取门票的时机不佳;会安应推出灵活的通票,并提供值得付费的体验,以免游客心生不满。
尽管深陷经济危机,斯里兰卡仍将凭借其自然风光和热情好客,重拾旅游天堂的美誉。
一名志愿者在“新常态”时期为胡志明市居家治疗的新冠肺炎(COVID‑19)患者提供支援的经历。
一场复杂的危机:保持沉默是被动的做法;艺人应主动、专业地向公众作出交代。
越南的自然风光足以媲美世界各地的著名旅游目的地。
一本写于社会隔离期间、传递乐观信息的首部著作。
一位记者眼中的两场疫情:甲型H1N1流感(2009年)与新冠肺炎(COVID‑19,2020年)。
介绍《Đi qua hai mùa dịch》——基于亲身经历的两场疫情笔记。
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我就社会议题、教育与健康撰写的评论文章。
摘要 司机集体关闭应用是一个警示信号,而不是应受惩罚的行为;平台应开启对话,并公开佣金计算方式。
一位年轻讲师为何与学生以非正式的“anh – em”(兄长与弟妹)相称:今天的学生就是明天的同行。
学生并不缺信息;他们在选择专业时缺的是与父母、老师的高质量对话,以及真实的实践经验。
把成功归功于某一个人固然是个好故事,却过度简化了现实;真正重要的是强大的科技生态系统。
一位科学家去世后,网上出现冷漠的反应;科学提议可以有争议,但提出者理应受到尊重。
既然司机仍须分摊其中一部分,“高温附加费”就难以令人信服。
“等到疼了才去看病”的习惯会延误诊断;定期体检有助于及早发现疾病。
除教学和传播工作外,我还为越南媒体撰写经济、航空、基础设施和商业分析,以及社会议题评论文章。以下是我自2021年至今发表的文章,标题为越南语原文。

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