Trên trang này
Đi tới
Hệ sinh thái Dy Khoa
"Dừng lại trước khi tin — kiểm tra trước khi chia sẻ."
Chương trình giáo dục truyền thông khoa học phi lợi nhuận, giúp học sinh THPT nhận diện tin giả khoa học và sức khỏe trên mạng xã hội — triển khai trong khuôn khổ 2 tiết học tại trường.
Đây là kiểu bài đăng sức khỏe học sinh có thể gặp mỗi ngày. Bấm vào những chỗ bạn thấy đáng ngờ — đó cũng là cách buổi học Lá Chắn Thông Tin vận hành: học bằng cách tự tay soi tin.
Gợi ý: các đoạn có gạch chân màu vàng đều bấm được.
BÁC SĨ SẼ KHÔNG BAO GIỜ NÓI CHO BẠN: uống nước chanh mỗi sáng TIÊU DIỆT tế bào ung thư! Các nhà khoa học đã xác nhận rồi nhé. CHIA SẺ NGAY trước khi bài bị xoá!!!
Học sinh THPT chủ yếu tiếp cận thông tin khoa học – sức khỏe qua TikTok, Facebook thay vì nguồn chính thống.
Nội dung giật gân về sức khỏe, dịch bệnh, thực phẩm "thần dược" dễ được chia sẻ hơn thông tin chính xác nhưng khô khan.
Giáo dục phổ thông hiện chưa có module riêng dạy cách kiểm chứng thông tin khoa học – y tế trên mạng xã hội.
Quan sát từ thực tế giảng dạy và làm báo về truyền thông khoa học – y tế của Dy Khoa.
Ba bước ngắn gọn để học sinh tự kiểm chứng một thông tin khoa học – sức khỏe trước khi tin và trước khi chia sẻ.
Dừng lại trước khi chia sẻ. Tự hỏi: Ai đăng? Vì sao đăng lúc này?
Tra nguồn gốc: tác giả, thời điểm, có được cơ quan y tế hoặc báo chí chính thống xác nhận không.
Chỉ chia sẻ khi đã xác minh. Nếu không chắc — hỏi người có chuyên môn hoặc không chia sẻ.
Hơn một nửa thời lượng dành cho thực hành, trình bày và phản biện của chính học sinh.
Dẫn nhập bằng câu chuyện tin đồn sức khỏe quen thuộc, khảo sát nhanh "Ai từng tin / từng chia sẻ?"
Mini lecture: cảm xúc, thiên kiến xác nhận, thuật toán mạng xã hội.
Giới thiệu khung 3 bước kiểm chứng thông tin trước khi tin và chia sẻ.
Học sinh làm việc nhóm 5–6 người, áp dụng bộ công cụ vào các case mô phỏng.
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác phản biện, Dy Khoa tổng hợp.
Đúc kết nguyên tắc cốt lõi, quiz ngắn, phát phiếu "Dừng – Tra – Chia" mang về.
Có thể tổ chức hội trường ghép nhiều lớp nếu nhà trường yêu cầu, kèm điều chỉnh phương pháp. Phương án 1 lớp/buổi được khuyến nghị để đảm bảo chất lượng tương tác và thực hành.
Giai đoạn đầu, chương trình tập trung triển khai tại khu vực phía Nam — phù hợp với điều kiện di chuyển hiện tại của Dy Khoa. Khi có cơ hội tài trợ, vùng phủ sẽ được mở rộng để phục vụ thêm nhiều tỉnh thành khác trên cả nước.
Nhà trường quan tâm tổ chức buổi "Lá Chắn Thông Tin" cho học sinh? Để lại thông tin, Dy Khoa sẽ phản hồi trong vòng 48h.
Các trường có dấu * là bắt buộc.
